К какой нормальной форме приведено исходное отношение?

Исходное отношение:

Преподаватель (Фамилия, Группа, Предмет )

Результирующие отношения:

Преподаватель_группа (Фамилия, Группа )

Преподаватель_предмет (Фамилия, Предмет )

Комментарий к ответу: Отношение Преподаватель содержит две многозначные ФЗ: и . Это приводит к аномалии включения: если у преподавателя появляется новая группа, в отношение приходится добавлять несколько кортежей (по числу читаемых им предметов). Устранение аномалии заключается в выделении МФЗ в отдельное отношение

Правильный ответ:

• # Индексный ключ определен как EMPLOYEE_NO, DEPT, SALARY. Пусть задан предикат EMPLOYEE_NO > 45 AND DEPT = 50 AND SALARY > 25000. При вычислении фактора селективности используются статистика о колонках …
• # Укажите правильное соответствие между элементами IDEF0-диаграмм и их определениями. ЭлементыОпределение1РаботыA- это материалы или информация, которые производятся работой.2СтрелкиBобозначают поименованные процессы, функции или задачи, которые происходят в течение определенного времени и имеют распознаваемые результаты.3ВходC- это правила, стратегии, процедуры или стандарты, которыми руководствуется работа.4УправлениеD- это материалы или информация, которые используются или преобразуются работой для получения результата (выхода).5ВыходEописывают взаимодействие работ между собой и с внешними миром6МеханизмF- это специальная стрелка, указывающая на другую модель работы.7ВызовG- это ресурсы, которые выполняют работу (персонал, станки, устройства).
• # Ниже приведен фрагмент диаграммы "сущность-связь". Оцените качество представления сущностей и отношений. [Большая Картинка]
• # При каких условиях нормализация не нужна?
• # Какой шаг следует добавить в приведенный ниже алгоритм декомпозиции отношений? Алгоритм Разработка универсального отношения для базы данных.Определение всех ФЗ между атрибутами отношенияОпределение, находится ли отношение в НФБК. Если да, то завершить проектирование; в противном случае, отношение должно быть разбито на два других отношения. Повторение пунктов 2 и 3 для каждого нового отношения, полученного в результате декомпозиции.