Рассматривается модель управления обучением вида $\backslash frac\; \{dx(t)\}\{dt\}=k\_1\; u(t)y(t)\; \backslash \backslash \; \backslash frac\; \{dy(t)\}\{dt\}=k\_2(1-u(t))x(t)y(t)\; \backslash \backslash \; k\_1>0,k\_2>0\; \backslash \backslash \; 0\backslash le\; u(t)\backslash le1$ , где x(t) - объем сведений, накопленных учащимся к моменту времени, y(t) - объем накопленных умений; u(t) - доля времени, отведенного на накопление знаний в промежутке времени. Управлением выступает

Правильный ответ:

x(t)

y(t)

u(t)

• # Экспертные оценки могут быть получены
• # Для кормления цыплят используется 2 вида корма. В рационе цыпленка вещества А должно быть не менее 3 единиц, вещества Б - не менее 4. В 1 единице корма вида 1 содержится 0,05 единиц А, 0,01 - Б; корма 2 вида - 0,03 и 0,02 соответственно. стоимость 1 единицы корма вида 1 - 7 денежных единиц, корма 2 - 6 единиц. Ставится задача определения самого дешевого рациона питания, содержащего необходимое количество определенных питательных веществ. Если обозначить - количество корма 1, - количество корма 2, то целевая функция задачи имеет вид
• # Фирма может производить стулья и столы. На производство стула идет 2 единица материала, стола - 4 единицы. Стул требует 2 человеко-часов, стол - 3. Имеется 100 единиц материала и 90 человеко-часов. Прибыль при производстве стула - 19 денежных единиц, при производстве стола - 56 денежных единиц. Ставится задача определения такого количества стульев и столов, чтобы прибыль от была максимальна. Если обозначить - количество столов, - количество стульев, то система ограничений задачи имеет вид
• # Осуществляется комплектование космического корабля научными приборами. Ограниченность допустимого веса на борту не позволяет взять все приборы. Известен вес и оценка ценности исследований (полезности), для которых нужен тот или иной прибор. Ставится задача отобрать научные приборы, чтобы максимизировать суммарную полезность взятых приборов, уложившись в ограниченный вес. Такая задача сводится к
• # Вершина пирамиды планирования - это