Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Вводится последовательность из произвольных чисел. Определить процент положительных, отрицательных и нулевых элементов.

Правильный ответ:

• # Построить графики функций в одной системе координат на интервале . Функция задана следующей зависимостью: f_1(x) &= \cos \frac{x-6}{x^{2}+3} \\ f_2(x) &= x^{3}\cdot \sin (x) \\ f_3(x) &= \sqrt{\left(5x^3\right)}\cdot \sin \left(x^{2}\right)
• # Решить задачу. Проверить, является ли матрица диагональной (все элементы нули, кроме главной диагонали), единичной (все элементы нули, на главной диагонали только единицы) или нулевой (все элементы нули).
• # Составьте две программы. Первая должна сформировать типизированный файл, вторая — считать данные из этого файла, выполнить соответствующие вычисления и записать их результаты в текстовый файл. Создать типизированный файл, куда записать целых чисел. Из исходного файла сформировать массивы простых и отрицательных чисел. Определить наименьшее простое и наибольшее совершенное числа в файле.
• # Дана строка текста. Слова в тексте друг от друга отделяются одним пробелом. Выполнить со строкой заданные действия: Посчитать сумму всех чисел, которые встречаются в строке.
• # Решите задачу. Создать класс обыкновенная дробь, поля класса — числитель и знаменатель. Методы класса: возведение дроби в степень, вывод дроби. В классе предусмотреть методы перегрузки операций: сложение, вычитание, деление и умножение дробей.