Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Определить, является ли последовательность из произвольных чисел строго возрастающей (то есть каждый следующий элемент больше предыдущего).

Правильный ответ:

• # Построить графики функций в одной системе координат на интервале . Функция задана следующей зависимостью: f_1(x) &= \cos \left(\frac{x+2}{\pi }\right) \\ f_2(x) &= \sqrt[{4}]{1+x^{6}+2x^{2}} \\ f_3(x) &= 3x^{4}-5x^{2}+7x-2
• # Решить задачу. Заменить строку матрицы с минимальной суммой элементов на строку, где находится максимальный элементы матрицы.
• # Решить задачу. Переписать простые числа из матрицы в массив . Массив упорядочить по убыванию.
• # Создать структуру с данными по таблице 8.8. Добавить и вычислить в структуре поле "Активность" по следующему принципу: если количество статей более 5, то в поле записать пробел, в противном случае — фразу "Работать лучше". Упорядочить записи по фамилии. Таблица должна содержать не менее десяти записей. Сведения о сотрудникеФамилияИнициалыУчёная степеньГод рожденияКоличество статейСергеевС. И.Доцент19717...
• # Решите задачу. Создать класс квадратная матрица, поля класса — размерность и элементы матрицы. Методы класса: проверки, является ли матрица верхнетреугольной или нижнетреугольной, вывод матрицы. В классе предусмотреть методы перегрузки операций: сложение, вычитание, умножение матриц, умножение матрицы на число.