Главная /
Программирование на Free Pascal и Lazarus /
[формула], вывод матрицы. В классе предусмотреть методы перегрузки операций: сложение, вычитание, умножение матриц, добавление к матрице числа.
Решите задачу. Создать класс квадратная матрица, поля класса — размерность и элементы матрицы. Методы класса: проверка, является ли матрица симметричной
, вывод матрицы. В классе предусмотреть методы перегрузки операций: сложение, вычитание, умножение матриц, добавление к матрице числа.
Правильный ответ:
Свой ответ
Сложность вопроса
73
Сложность курса: Программирование на Free Pascal и Lazarus
27
Оценить вопрос
Комментарии:
Аноним
Если бы не эти ответы - я бы не решил c этими тестами intuit.
28 авг 2020
Аноним
Я провалил экзамен, за что я не углядел этот крутой сайт с ответами по тестам интуит прежде
15 мар 2019
Другие ответы на вопросы из темы образование интуит.
-
#
Разработать консольное приложение и программу в среде программирования Lazarus. Создать интерфейс, соответствующий условию.В прямоугольном треугольнике известны катет
и площадь
. Вычислить периметр треугольника.
-
#
Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Дано вещественное число
. Для функции
, график которой приведён ниже, вычислить
. Вариант задания представлен на рис. 3.52.
-
#
Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Определить, пересекаются ли линии
и
. Если пересекаются, найти точку пересечения.
-
#
Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Задано число
. Определить количество его чётных и нечётных делителей.
-
#
Решить задачу. В массиве
определить количество элементов, меньших среднего арифметического значения. Удалить из массива положительные элементы, расположенные между максимальным и минимальным.
и площадь
. Вычислить периметр треугольника.
. Для функции
, график которой приведён ниже, вычислить
. Вариант задания представлен на рис. 3.52.
и
. Если пересекаются, найти точку пересечения.
. Определить количество его чётных и нечётных делителей.
определить количество элементов, меньших среднего арифметического значения. Удалить из массива положительные элементы, расположенные между максимальным и минимальным.