Заданы три класса объектов 1, 2, 3, показанные на рисунке. Требуется определить признаки таблицы обучения, пороги и построить оценки близости для объекта Х.

К какому классу объектов можно отнести объект Х ?

Правильный ответ:

• # Какова роль «избыточных» датчиков, определяющих координаты механизма.
• # С какой целью устанавливаются датчики положения в системе управления «низшего» уровня.
• # Заданы 2 фрейма (frame (name (B3)) (type (block)) (color (yellow)) (size (20 20 20)) (coordinate (20 50 0)) (hold (B4))) (frame (name (B4)) (type (block)) (color (yellow)) (size (10 10 10)) (coordinate (50 20 0))) Какое значение слота coordinate во фрейме B4 дает правильную картину мира?
• # Рассмотрим пример применения правила резолюции. Заданы утверждения: кто может читать, тот грамотный; дельфины не грамотны; некоторые дельфины обладают интеллектом. Требуется доказать: некоторые из тех, кто обладает интеллектом, не могут читать. Ниже приведены предложения утверждений, теорема и резольвенты. В какой строке допущена ошибка?
• # Простейший алгоритм распознавания символьной графической информации может быть представлен в виде четырех шагов. Шаг 1. Формирование массива отрезков символа. Шаг 2. Построение модели распознаваемого объекта. Шаг 3. Выдвижение обобщенной гипотезы. Шаг 4. Проверка гипотезы на нижнем уровне. Переход на шаг (?), если гипотеза не подтвердилась. К какому шагу осуществляется переход на шаге 4?